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ISSN: 1989-9564

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CA 463-2010

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Secundaria

Educación Secundaria

El blog como herramienta de orientación

La importancia de las TIC en el mundo de la educación, hoy en día, es indiscutible. Los orientadores también tenemos que aprovechar las herramientas que éstas nos ofrecen para llegar de una forma más eficaz al alumnado y sus familias. Leer más »

Autoría: Mª Carmen Delgado Lendínez
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Educar contra la homofobia: sexualidades, afectos e identidades desde la diversidad

Análisis sobre la intervención educativa en la prevención de la homofobia: fundamentos ideológicos, violencia contra la diversidad y propuestas curriculares. Leer más »

Autoría: David J. Calzado Molina

Guía de trabajo para el alumnado con discapacidad auditiva

Este pequeño artículo trata de mostrar unas pautas de actuación además de poder servir como guía de trabajo para aquellos profesionales que sientan interés o curiosidad por esta temática o bien que trabajen con alumnado con dicha discapacidad. Leer más »

Autoría: Xiomara Miriam García Ulecia
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Desarrollo de las competencias básicas a través de las tutorías de diversificación curricular

Como punto de partida: la falta de motivación del alumnado de diversificación curricular hacia las tutorías lectivas desarrolladas por el orientador/a, carentes de un contenido determinado por la normativa vigente, y que deben favorecer el desarrollo integral del alumnado. Leer más »

Autoría: María Terencio Salas y Nuño Lladó Casas
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La educación en un entorno de cambio social

La enseñanza meramente disciplinar de los antiguos institutos de secundaria ha dado paso a la asunción de nuevas responsabilidades en el ámbito educativo. Leer más »

Autoría: Salvador Navarro Aganzo
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La animación a la lectura a través de un texto teatral

El contenido de este artículo es una explicación a la creación de la Guía de lectura de Cualquier lugar, cualquier día de Ignacio Pajón Leyra que surge como recurso didáctico para la animación a la lectura. Leer más »

Autoría: Concha Caro Lora
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El teatro como oportunidad educativa

El teatro es una excelente oportunidad educativa, ya no sólo porque es, del resto de géneros, el más atractivo para la lectura, tanto para su práctica como para su fomento, sino porque une diferentes aspectos del currículo que generalmente están dispersos: así el desarrollo de las competencias básicas, la interdisciplin Leer más »

Autoría: José Aurelio Martín Rodríguez
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Una propuesta para disfrutar de la lectura dramatizada: Clases y clases

Este artículo es una aproximación al trabajo que venimos realizando en el departamento de Lengua y Literatura española en el IES Sidón de Medina Sidonia, desde hace unos cuatro años con el teatro de y para jóvenes, en el aula y en el escenario. Leer más »

Autoría: Lola Díaz Cuevas
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Comprensión lectora en la web y desarrollo de competencias básicas

Las TIC nos ofrecen una oportunidad extraordinaria para mejorar los materiales existentes de fomento de la lectura y de la comprensión escrita. Con sencillas herramientas gratuitas y muy difundidas podremos lograrlo

Autoría: Víctor Villoria Sánchez
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Aula de reflexión en el IES Botánico

El IES Botánico se encuentra situado en una zona de Sanlúcar de Barrameda con escasos recursos socioculturales y sanitarios, poca implicación familiar en la educación y bajas expectativas del alumnado en relación a su futuro académico y laboral. Leer más »

Autoría: Nicolás Salas Pérez, Consuelo Burgos Montilla, Pilar Espejo Almodóvar
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