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ISSN: 1989-9564

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CA 463-2010

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Todas las etapas

Contenidos que sean aplicables a todas las etapas educativas

Atención educativa a personas ciegas y con baja visión en la Sierra de Cádiz

El presente artículo trata de cómo he llegado a trabajar en la atención a la diversidad, dando a conocer mi experiencia personal y de cómo la atención a personas con discapacidad visual se realiza en la Sierra de Cádiz (aunque de esta forma se realiza en toda Andalucía). Leer más »

Autoría: Juan Manuel Suárez Ramírez. Juan Ramón Castellano Cervilla

Trastorno del espectro autista

Este artículo versa sobre el conjunto de trastornos del desarrollo denominados Trastornos del Espectro Autista (TEA) que equivalen a los Trastornos Generalizados del Desarrollo (DSM Y CIE). Leer más »

Autoría: Luis Fernando López Martínez

La sedestación en alumnado con parálisis cerebral: "Una multiaventura"

Si no fuera porque ante tí aparecieron personas con dificultad o imposibilidad de sentarse solos, no te lo hubieras ni planteado, ¡algo tan natural y espontáneo!... Leer más »

Autoría: Eva Mª Fernández Cepillo

La dislexia en nuestro sistema educativo

La dislexia es, hoy por hoy, un problema INVISIBLE en nuestras aulas. Se habla de que alrededor de un 15% de los alumnos son disléxicos y sin embargo, ¿cuántos docentes sabemos detectarla y posteriormente llevar a cabo los cambios metodológicos adaptando sus clases adecuadamente para ellos? Leer más »

Autoría: Josefina Herrera Cides

Una reflexión sobre atención a la diversidad

Este artículo nos invita a reflexionar sobre la situación actual del modelo inclusivo recogido en el artículo 2 de la Orden de 25 de julio de 2008. El autor no se muestra optimista con el desarrollo real de la teoría en nuestra aulas. Leer más »

Autoría: Benito García Peinado

Entrevista a Juan Vaello

El Equipo de Redacción de CLAVE XXI entrevistó a D. Juan Vaello Ors, Orientador del IES Bernat de Sarriá de Benidorm (Alicante) y autor de libros tan conocidos como el titulado Cómo dar clase al que no quiere, Leer más »

Autoría: Clave XXI
Temática:

El futuro de los Colegios Públicos Rurales en una sociedad global

Trata de un análisis de la situación en que se encuentra la escuela rural, con el fin de intentar percibir si será capaz de dar respuesta educativa a las demandas sociales. Leer más »

Autoría: Manuel Quílez Serrano
Temática:

Creatividad, arte y arte terapia. Una herramienta eficaz en la escuela

La intención de este artículo es dar una visión de qué es el Arte Terapia, y presentar el juego y el dibujo como herramientas a través de las cuales el ser humano se desarrolla en todas sus facetas, tanto a nivel interior, en su crecimiento como persona, como a nivel exterior, en su relación con el mundo que le rodea.

Autoría: Mª Carmen Sánchez Pizarro

¿Para qué sirve la relajación?

La práctica continuada de una técnica de relajación nos puede ayudar a llevar una vida con cierto bienestar emocional y, por tanto, a mejorar nuestra salud física y mental en nuestra vida profesional y en general.

Autoría: Luis Agar Rodriguez

Aprender a convivir para una escuela sostenible

El desarrollo personal y colectivo se construye día a día. Las variables que definen un centro educativo son la calidad de las interrelaciones entre las personas que tejen la comunidad educativa, los procesos de enseñanza y aprendizaje y, las estrategias de gestión del centro y del aula. Leer más »

Autoría: José Antonio Binaburo Iturbide
Temática: