ISSN: 1989-9564
Categoría::Temas >Lectura
Infancia y lectura en la educación franquista
En la amalgama de sensaciones y recuerdos que colorean estos días últimos de los maestros y maestras que se jubilan este año se encuentra su infancia. Leer más »
¿Animamos a leer en la escuela?
Dos son las aplicaciones de la lectura que deberíamos trabajar en nuestras aulas. De un lado, presentarla como camino de aprendizaje. Por otro lado, deberíamos enseñar a disfrutarla como una actividad capaz por sí misma de reportar disfrute a quien lee. Leer más »
Leer en el siglo XXI
Leer en el siglo XXI es una actividad sumamente compleja porque los ciudadanos han de enfrentarse a un número importante de nuevos soportes y a los supertextos, unas creaciones que nada tienen que ver con los textos lineales de la era Gutenberg.
Comprensión lectora en la web y desarrollo de competencias básicas
Las TIC nos ofrecen una oportunidad extraordinaria para mejorar los materiales existentes de fomento de la lectura y de la comprensión escrita. Con sencillas herramientas gratuitas y muy difundidas podremos lograrlo
Lecturas plurales: publicidad y multimedia
La pluralidad de prácticas de lectura es característica de nuestra sociedad. Una de esas prácticas, la lectura de imágenes, suele realizarse cotidianamente de modo acrítico. Leer más »
Leer en Matemáticas
Todo el profesorado de matemáticas reconoce la importancia de una buena lectura comprensiva en nuestra materia. En el nuevo marco educativo en que nos encontramos debemos desarrollar la competencia lingüística en nuestras clases y además tenemos la obligación legal de dedicar un tiempo a la lectura en todos los cursos. Leer más »
Una propuesta para disfrutar de la lectura dramatizada: Clases y clases
Este artículo es una aproximación al trabajo que venimos realizando en el departamento de Lengua y Literatura española en el IES Sidón de Medina Sidonia, desde hace unos cuatro años con el teatro de y para jóvenes, en el aula y en el escenario. Leer más »
La animación a la lectura a través de un texto teatral
El contenido de este artículo es una explicación a la creación de la Guía de lectura de Cualquier lugar, cualquier día de Ignacio Pajón Leyra que surge como recurso didáctico para la animación a la lectura. Leer más »
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